Рефлексія до модуля 9

       Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки, щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання – перехід до процесу навчання, що будується навколо потреб учнів, вимагає адаптації і з боку учнів, і з боку вчителів. Вчителі мають працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості, учні мають бути активними у власному навчанні.